各校内专项负责人(具体见http://www.gpnu.edu.cn/info/1040/18642.htm)，根据立项通知，请于10月25日前按要求提交一份项目研究报告或决策咨询报告或公开发表论文（论文注明校内资助），并填写项目成果汇总表（见附件1），以备项目验收评审，由于本项目属于2018年创新强校资金资助（按规定今年项目资金必须用完，资金不能跨年结转）；每个项目已先期资助1万元，根据项目验收情况拨付后续资金，为了不影响项目后续经费的使用，请各项目负责人抓紧时间提交验收材料1份到科研处610室，电子版发送到542467851@qq.com，以免影响后续资金使用。
科研处
2018.10.08
附件1：
附件2：立项清单
序号 |
申报人姓名 |
项目名称 |
所属二级部门 |
所属领域 |
1 |
杜康 |
放管服视域下应用型高校治理体系构建及能力提升建设研究--以广技师为例 |
党办 |
体制机制改革：专题1--放管服视域下应用型高校 |
2 |
杜灿谊 |
新工科背景下应用型本科高校理工科人才培养机制构建——以广技师为例 |
汽车学院 |
体制机制改革：专题2--新时代立足服务地方应用型 |
3 |
许竹君 |
“冲一流，补短板，强特色”背景下高校人才队伍建设的主要问题与对策研究——以广技师为例 |
人事处 |
师资队伍：专题3-新师范 |
4 |
林欣 |
新时期建设产业学院推进产教融合的实践探索研究——以广技师河源校区为例 |
财经学院 |
产教融合及产业学院建设：专题6--新时期建设产业学院推进产教融合 |
5 |
闫仙 |
广州市白云区产业布局对我院新工科专业发展支撑体系研究 |
教务处 |
学科建设：专题7--新工科 |
6 |
刘海兰 |
新师范背景下人文类学科协同发展研究——以广技师为例 |
教育科学与技术学院 |
学科建设：专题7--新师范背景下人文类学科协同发展研究 |
7 |
赵振有 |
智慧校园环境下高校实验室信息化建设与管理--以广东技术师范为例 |
设备处 |
有关专项建设：专题9：智慧校园环境下应用型高校信息化建设——以广技师为例 |
8 |
方刚 |
智慧校园环境下应用型高校信息化建设构想--以广东技术师范学院为例 |
网络中心 |
有关专项建设：专题9：智慧有关专项建设：校园环境下应用型高校信息化建设——以广技师为例 |
9 |
万鑫 |
产教融合视域下基于校区发展环境的功能调整研究--以广东技术师范学院一校四区为例 |
规划处 |
有关专项建设：专题10--基于校区发展环境实际的广技师一校四区研究 |
10 |
赵元笃 |
绩效管理理论视角下财政专项资金管理研究--以广技师为例 |
财务处 |
有关专项建设：专题12--财政专项资金管理 |
11 |
向凯 |
新时代卓越职教师资培养创新的理论研究与实践探索 |
教务处 |
新师范建设专项：专题13--新时代卓越职教师资培养创新 |
12 |
黄明睿 |
新师范视域下大学生创新创业教育路径研究--以广技师为例 |
教务处 |
新师范建设专项：专题13--新时代卓越职教师资培养创新 |
13 |
杨永 |
新时代理工类卓越职教师资培养创新的理论与实践——以广技师为例 |
教务处 |
新师范建设专项：专题13--新时代卓越职教师资培养创新 |
14 |
罗平 |
新师范背景下职教师资培养教师教育课程体系构建与实践 |
教务处 |
新师范建设专项： 专题15、现代职业教育实训教学体系的理论探索与实践建构 |
15 |
喻忠恩 |
天河区支柱产业发展与人才培养需求分析 |
职业教育研究院 |
地方服务：专题 16、天河区支柱产业发展与人才培养需求分析； |
16 |
谭禹 |
白云区支柱产业发展与人才培养需求分析 |
财经学院 |
地方服务：专题 17、白云区支柱产业发展与人才培养需求分析； |
17 |
阮剑亮 |
佛山装备制造业发展与现代职业教育需求分析 |
广东顺德现代职业教育研究院 |
地方服务：专题 18、佛山装备制造业发展与现代职业教育需求分析； |
18 |
郭正涛 |
粤东西北地区支柱产业与技能型人才培养模式分析 |
财经学院 |
地方服务：专题19、粤东西北地区支柱产业与技能型人才培养模式分析 |
19 |
陈军 |
突出政治标准，建设高素质专业化干部队伍工作机制研究 |
组织部 |
专题1、放管服视域下应用型高校治理体系构建及能力提升建设研究——以广技师为例 |
