10月28日下午，广东技术师范学院第二届“院长论坛”第14讲在国际教育学院举行。学院领导邝邦洪、王乐夫出席本次论坛。教务处、科研处、研究生处、人事处、设备处、评估处、党办、院办等职能部门负责人，国际教育学院全体教师参加论坛。论坛由学院院长王乐夫教授主持。
国际教育学院院长丁力教授作了题为“抓住机遇，奋力开拓，为提升学院国际化办学水平作贡献——国际教育学院‘十二五’发展规划”的主题报告。丁力教授指出，教育部《2010-2020年留学中国十年计划》提出到2020年要实现来华留学生翻一番（从23万人发展到50万人）；《广东省中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》也提出要“积极发展留学生教育”。与此同时，国际化办学（教师国际化、学生国际化、教学国际化、科研国际化）正成为高等学校内涵建设、水平提高的重要趋势。所有这些，既是国际教育学院发展的大好机遇，同时又是对国际教育学院的严峻挑战。
“十一五”期间，国际教育学院着力健全规章制度、寻求管理新模式、探索教学新模式、营造校园文化氛围，取得较好工作成效，国际教育事业快速发展。（一）留学生规模发展较快。在读来华留学生规模从2006年的30余人迅速上升至200多人，目前在全省高校中名列11位；（二）留学生学历生比例高。目前我院来华留学生的学历生比例接近50%，在全省高校中名列前茅；（三）中外合作项目发展顺利。我院与英国HUD大学合作的“专升本”是广东省获得教育部批准的7个中外合作办学项目之一。由于管理质量有保证，已连续举办8年，今年又获教育部续批。8年来共招收400多名学生，有350 多人取得学士学位；（四）科学研究稳步发展。近3年，学院教师发表学术论文26 篇，出版专著2 部，先后获得4项研究课题（其中，国际课题1项，经费10万元；主持教育部课题1项，经费10万元）。
国际教育学院“十二五”的期间总体发展目标是：多渠道招生（国内和国际两个市场）；多层次办学（培训或预科教育层次、“汉语言专业”本科教育层次、“汉语国际教育学科点”研究生教育层次）；形成较大规模（600国际生、200国内生）；以获取社会与经济双重效益，进而推动我院国际化大发展。具体规划包括：（一）留学生教育发展。到2015年，来华留学生将达到300人，其中学历生占50%；到2020年，来华留学生将达到600人；（二）海外语言及文化教育拓展。依托“国际交流与合作工作委员会”，努力完成“孔子学院”海外对象的物色以及各项筹备工作。同时积极创造条件，在海外建设“汉语教育中心”2-3个；（三）中外合作办学发展。在办好与英国哈大合作项目的基础上，加强与英、美、澳以及加等国洽谈磋商，在双方合作培养并颁发双方学位的项目上有新的突破；（四）专业建设发展。积极准备“汉语言”本科专业的申报工作，并为申报“国际汉语教育”硕士专业做准备，促进学院的可持续发展。同时，继续探索在我校有条件的专业中实施全英授课学历班；（五）科学研究发展规划。利用目前资源条件，并充分挖掘潜力，继续做好“对外汉语教学”领域的科研工作。同时组建“国际高等教育与比较”科研创新团队，使之成为国际高等教育信息中心，为学院教育教学改革发挥辅助决策作用。
学院院长王乐夫教授对国际教育“十一五”期间的工作给予了充分肯定。王乐夫指出，国际教育学院领导班子精诚团结，积极进取，思路清晰，为学院办学的国际化发展作出了积极的贡献。同时，王乐夫对国际教育学院“十二五”发展提出了明确要求。一是留学生规模还有较大发展空间，尤其是要大力发展学历生教育；二是与英国HUD大学的合作可以继续扩大规模，同时注重拓展合作学科、提高合作办学的层次；三要有高度的政治责任感，正确把握留学生教育工作的大方向；四要积极创造条件，争取实现在海外建设“孔子学院”的突破；五要树立全局意识，为全院的国际化办学服务，积极协助其他二级学院的相关工作；六要注重留学生教育质量建设，走内涵式、可持续的发展道路。
学院党委书记邝邦洪教授作了总结讲话。邝邦洪指出，国际教育学院的领导教师有事业心、勇于开拓。“十一五”期间取得了较好的发展成绩，为学院的发展作了贡献。国际教育学院“十二五”规划的思路是清晰的，与学院的发展目标是一致的。在专业发展方面，设置“汉语言”专业可以为国际教育学院的未来发展提供良好的基础。邝邦洪希望国际教育学院继续努力，积极推进我院与国外大学开展本科、研究生层次的教育合作。同时，积极推进与俄罗斯等国高校的合作，在学生夏令营、学生成绩学分互认等方面取得实质性进展。（国际教育学院）
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