为进一步推进我省职业教育“双师型”教师认定工作，加快开展“双师型”教师认定服务，4月20日广东省教育厅在我校东校区工业中心605室召开了职业教育“双师型”教师认定工作协调会。省教育厅师资管理处副处长魏长松，广东省9所承担职业教育“双师型”教师认定的院校，我校规划处、教务处、人事处等相关部门负责人参加会议。会议由我校副校长许玲主持。
会上，各院校分管负责人总结和交流了各自学校职业教育“双师型”教师认定机构的建设进展情况，分享与探讨了当前推进“双师型”教师认定工作中存在的问题与解决方案，明确了认定流程和实施主体。作为9所认定机构的牵头单位，许玲汇报了我校认定机构的建设情况，她表示，我校非常荣幸承担全省“双师型”教师认定工作，学校高度重视该项工作，成立了党委书记和校长为组长的工作领导小组，组建了优质高效管理团队和实力深厚研究团队，保障机构建设和工作开展。许玲建议建立全省统一的“双师型”教师管理系统，设立十九个专业大类评审专家库，使认定工作数据化、科学化。
魏长松认真听取了各校的建设汇报，并充分肯定了我校在该项工作中的积极担当和主动作为，他强调当前广东省首批“双师型”教师认定工作时间紧、任务重，9所院校应当统筹谋划，进一步完善认定机构的组织建设、人员和制度建设；同时也要突出广东特色，结合学校自身优势，体现工作亮点。会议部署了下一阶段的工作要点，加快收集各学校对《广东省职业教育“双师型”教师认定细则（讨论稿）》的意见等。
据悉，2022年10月，教育部办公厅印发了《职业教育“双师型”教师基本标准（试行）》，该标准是职业院校“双师型”教师培养、任用和评价的基本依据，是新时代我国职业教育高质量发展的关键制度设计，是落实新职教法关于职业教育作为教育类型在师资队伍建设上的重要制度完善。在此基础上，各省纷纷制定认定实施细则，要在2023年完成首批“双师型”教师的认定工作。我校此次获批“双师型”教师认定机构，牵头制定认定细则，充分彰显了学校作为“双师型”职教师资培养的南方高地形象，对于广东建设新时代高质量“双师型”教师队伍具有重要示范引领作用。
