为深入学习贯彻习近平总书记关于深化东西部协作的重要指示精神，进一步深化粤黔协作，助力粤黔、津黔职业教育均衡发展，9月4至5日，贵州省职业院校教师顶岗置换培训项目在贵州轻工职业技术学院、天津职业技术师范大学、广东技术师范大学三地正式启动。

本次项目以顶岗置换方式着力打造新时代教师专业发展共同体，实现共研共建共享共用共赢，对提升粤、津、黔三地职教师资专业化水平、加强“双师型”职教师资队伍建设具有重要意义。

对学生而言，从校园教室走向工作课堂，从理论学习到顶岗实习，既巩固知识又拓展实践边界。对教师而言，写好书本教案，更要写好实践教案，不断提高教学水平和科研能力。

粤、津、黔三地携手，东西部协作的新图景正徐徐展开。

粤黔携手双向奔赴

一条江水，连接起贵州与广东。珠江水长，粤黔两地情谊更长。

伴着九月的秋风，186名广东技术师范大学学子和74名天津职业技术师范大学学子分别从广州、天津出发，奔赴贵州各中高职学校开展为期两个月的顶岗实习。



9月4日上午，贵州省职业院校教师顶岗置换培训项目启动仪式在贵州轻工职业技术学院科技新城校区成功举办。贵州省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长邹联克，广东技术师范大学党委副书记、校长戴青云，天津职业技术师范大学党委常委、副校长吕景泉，贵州轻工职业技术学院党委书记樊铁钢，贵州省41所中高职职业院校领导，贵州省教育厅办公室、职业教育与成人教育处、宣传中心有关负责同志和各市（州）教育局分管领导出席启动仪式。

邹联克在致辞时说，贵州职业教育的发展不忘来时路，奋起直追，提供了职业教育特色发展的贵州经验；坚定脚下路，携手前行，做出了职业教育师资培训的“贵州探索”；展望未来路，豪情满怀，需要更多助力职业教育发展的“贵州样板”。他强调各院校站位要高，要拓宽合作地域范围，将连点成线发展成为连线成面的局面；视野要广，要把参训覆盖面拓展至高职院校，助推贵州省职业教育教师队伍建设，要紧扣贵州省乡村振兴、大数据、大生态三大战略行动，在多个专业领域培养贵州省高质量发展所需的专业人才；机制要新，在项目培训课程安排中，要组织教师职业教育比较发达的省、市职业院校参观学习，并开展跟岗学习，化先进经验为己所用；保障要好，要保障来黔顶岗学生的安全、健康，能够在实践中得到成长和锻炼，同时出去的老师也保护好自己，遵守好有关学校的要求；成果要实，要通过这种方式，切实提高贵州省职业教育教师的专业技能和水平。启动仪式上，邹联克为参加本次置换项目的天津职业技术师范大学、广东技术师范大学的学生代表授旗。

据了解，贵州省职教师资顶岗置换培训项目自2014年实施以来，通过政校合作途径，形成以贵州省教育厅为主导，贵州轻工职业技术学院、天津职业技术师范大学、广东技术师范大学为实施平台，与贵州中职学校等形成四方协同联动的合作机制。

吕景泉表示，今年是与贵州省教育厅签订“校地合作”职教师资培训协议的第十个年头，目前与贵州省共创的顶岗实习置换研修模式已在全国多个省区广为推广。

樊铁钢表示承办本次项目对贵州轻工职业技术学院来说，这是一种荣幸，也是一种挑战，更是对全体师生员工的鞭策和鼓舞，轻工职院将携手合作单位共同做好项目保障和服务工作，促进贵州省职业教育师资综合水平提升。

戴青云表示，“此次与贵州省教育厅的合作，是一次全新的突破和尝试。”作为粤港澳大湾区培养职业师资教育人才的“黄埔军校”，广东技术师范大学希望能以推进职教师资携手行动方案为契机，探索出双师型职教师资培养新范式。

校地合作继往开来

近年来，随着产业升级和经济结构调整加快，贵州省对于职业技能人才的需求量不断上升，中高职院校对教师需求尤其是“双师型”教师队伍的需求也不断增长，需求层次明显提高。

2021年新一轮粤黔协作启动以来，贵州各职业院校加大了与广东技术师范大学以及广东省内院校、企业、行业组织的交流与合作，成为粤黔协作的亮点与重点。2022年底，贵州轻工职业技术学院作为广东技术师范大学的合作伙伴和核心成员共同申报并成功入选教育部的国家级职业教育“双师型”教师培训基地；2023年上半年，又联合举办了广东省中职校长高级研修班，取得了较好的成效。





9月5日上午，贵州省职业院校教师顶岗置换培训项目开班仪式在广东技术师范大学拉开帷幕。广东技术师范大学党委书记凌靖波，党委副书记、校长戴青云，副校长孙燕青出席开班仪式。来自贵州省114所中高职院校，其中87所中职学校，27所高职院校共计约200名教师将在广东技术师范大学接受系统的专业技能培训。

据悉，广东技术师范大学围绕贵州各职业院校不同专业骨干教师需求和特点进行了充分调研，兼顾各专业骨干教师教育教学水平和专业能力提升需求，精心打造“数字化双师型”特色培训，通过理论学习、技能提升、企业实践、跟岗实践、成果内化、返岗指导等多种方式，不断加大对教师的培训力度，助力教师为所在职业院校后续高质量发展强基赋能。

凌靖波表示，广师大坚持“以学校所能，服务贵州职业教育所需”的原则，努力将这次培训班办成一次有特色、有内涵、有成效的品牌，服务贵州职业教育高质量发展，真正让“输血”变“造血”，为乡村振兴提供教育、科技、人才支撑。他希望各位参训教师能够提高站位，站在强国建设、民族复兴的高度深刻认识这次培训班的重大意义；能够珍惜机会，认真学习，不断增强推动现代职业教育高质量发展的能力和本领；能够严守学习纪律，营造良好学风，确保高质量完成学习任务。

来自贵州省黔东南州工业学校陈珍老师表示，“希望通过共享平台的搭建，加深对广东教育改革的认知和理解，领略粤港澳大湾区教育发展成果，拓宽教师专业发展视野，通过学用结合，使自己学有所得，学有所获，以所学知识和技能为引领，为贵州省教育事业的进步和发展做出更大的努力。”

目前，广东技术师范大学正在全面深化“信创+行业”的产科教深度融合，打造了“信创科普与通识教育数字工场”“一坊一室 艺术+科技数字工坊”“一园一院双中心数字工场”“家车一体数字工场”等“数字+专业领域”的应用场景，打造卓越工程师培养的广师大品牌，充分发挥学校技术性、师范性、民族性融合的独特优势，全力推动师资培训和顶岗置换项目高质量发展。