为进一步强化本科教育教学质量常态监测机制，做好本科教育教学审核评估整改工作，推动人才培养质量全面提升，9月13日上午，学校召开“高等教育质量监测国家数据平台”2024年数据填报工作培训会。副校长许玲出席会议。相关职能部门负责人及数据填报员，各教学单位分管教学副院长、本科专业负责人及数据填报人员参会。
会上，许玲结合我校教学工作实际，对各部门数据填报工作重点任务做出详细部署。她指出，本科教学状态数据是反映学校本科教育教学质量的重要依据。一是要高度重视。不仅要做好本部门的数据填报工作，还要与相关参与单位相互配合，积极沟通，协同做好2024年数据填报工作。二是要实事求是。各单位要全面理解、准确把握数据采集各项指标内涵，要深入分析数据，仔细斟酌、反复审核，做到先理解再采集，确保数据的真实性、准确性、合理性和科学性，客观、真实、准确地展现学校办学成效。三是要优化调整。各单位要根据实际情况深挖和优化数据，同时要以数据填报工作为契机，分析短板、靶向改进，不断优化办学条件，升级教学资源，提高教学质量，全面提升核心数据指标，推动学校本科教育教学高质量发展。
教育质量监控与评估中心负责人详细介绍了往年数据填报的基本情况、存在的问题以及改进要求。
最后，本科教学状态数据库平台工程师围绕今年数据填报变化、上年数据填报情况、填报注意事项等几个模块对数据填报内容进行了详细的解读，并就数据填报问题进行讲解与答疑。
