为做好教学成果奖培育与社科类项目申报工作，3月13日下午，我校特邀华南理工大学副校长李正教授与华南师范大学陈先哲教授在东校区801会议室作专题学术讲座，803室同步直播。学校校长戴青云，副校长邓文新，达之学者罗海鸥教授，教务处、科研处负责人，校级教学成果奖、社科项目申报团队参加培训。讲座由戴青云主持。
李正教授以“高水平教学成果奖培育与申报”为主题，结合华南理工大学斩获11项2022年国家级教学成果奖的实践经验，系统解析了教学成果奖的涵义、特征及评选原则。他提出，教学成果需具备“创新性、实践性、可推广性”三大特征，并围绕“四个注重”原则，强调成果应服务国家战略、扎根教学实践。李正教授以该校获奖案例“慕课西行”项目为例，详细拆解了“精准凝练教学问题—创新解决方案—广泛推广应用”的申报逻辑，并指出“大思政教育、教育数字化、创新创业教育”将是下届教学成果奖的重点方向。他建议高校教师“及早规划、持续深耕”，结合学校特色培育成果，形成特色改革范式。
陈先哲教授以“如何提高社科类项目申报成功率”为题，从评审视角切入，提出“为什么要做？”“为什么现在做？”“为什么你做？“如何论证？”的“选题四问”方法论。他强调申报书需兼具“高度、厚度、内涵”，即选题需立足前沿、前期积累扎实、格式规范美观、论证逻辑严密。针对社科基金申报，陈先哲教授以“锦标赛制理论在高等教育研究中的应用”立项案例，详解“金线级文献综述法”与“问题—方法—创新点”的论证框架，并提醒教师“热中有新，小中见大”，避免同质化竞争。
戴青云对两位教授的莅临指导致以诚挚感谢。她指出，在新时代教育格局下，教育创新肩负着为国家培养高素质人才、推动社会进步的使命，需在“技术赋能”的硬实力加持与“人文温度” 的柔性关怀间寻求平衡。她号召与会教师秉持“以问题为导向，以成果为牵引” 的理念，将教学实践深度融入科研攻关，充分发挥学校在技术师范领域的特色优势，在数字化转型浪潮中打造具有广师大特色的育人范式，为区域教育高质量发展注入新动能。她希望，全校教师深刻领悟此次培训精神，深度汲取两位大专家的宝贵经验，做好教学成果奖和社科项目的申报工作，不断完善申报材料的总结与凝练，齐心协力推动我校教学科研事业朝着更高水平、更具影响力的方向大步迈进，为实现“申博冲百”目标贡献力量。
