1月9日至11日，2025年度广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会全体委员会暨教育强国背景下大学英语课程教学改革专题培训会于我校河源校区召开。会议由广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会主办，我校承办。会议聚焦教育强国背景下的大学英语课程教学改革，全省本科高校大学英语课程带头人、资深专家与教学骨干汇聚一堂展开深入研讨与交流。
学校副校长孙燕青教授出席开幕式并致辞，对与会专家学者表示欢迎与感谢，介绍了学校历史沿革、办学特色及外国语学院学科建设情况。他强调，大学英语作为高等教育重要组成部分，肩负着培养兼具国际视野、跨文化沟通能力和全球胜任力时代新人的重要使命。当前我国正加快建设教育强国，本次会议响应国家教育战略，恰逢其时、意义深远。
广东省大学英语教学指导委员会主任、广东外语外贸大学副校长刘建达教授在致辞中向承办及协办单位致谢。他指出，高等教育正处于新发展阶段，教学改革持续深化，广大外语教师应秉持进取精神，通过持续学习与科研创新提升专业能力，助力学科健康长远发展。
在主旨报告环节，多位专家聚焦人工智能时代外语教育的变革与发展，分享前沿洞见与实践路径。
刘建达教授以“人工智能赋能外语教师科研发展”为题，剖析外语教师科研困境，梳理AI软件在科研中的深度应用，提供可落地的科研解决方案。澳门大学李德凤教授提出，开展教学导向型科研是教师应对AI冲击、实现从“知识传授者”向“教学研究者”角色转型的核心路径，并明确具体研究方向。广东财经大学陈建林教授主张通过“外语+AI”交叉方向培养复合型人才，创新“师—机—生”教学模式，重构课程体系以服务本科教育。华语教学出版社贾巍巍博士提出，大学英语教学需从“语言输入”转向“文化传播”，借助技术手段培养具有国际传播能力的战略型人才。暨南大学赵雯教授勾勒了面向“四新”的智慧课程建设蓝图。我校许竹君教授分享AI助力外语教研提效的实践案例。广东外语外贸大学陈金诗教授解析教师数字素养提升路径。华南理工大学韩金龙教授对重塑教师角色的思考引发共鸣。广东医科大学祝海林博士分享国家社科基金申报经验，广州航海学院谭晖教授则从“语言服务”到“规则前置”的课程探索，为大学英语教育发展提供新思路。
本次会议的成功举办，凝聚了数智时代下外语教学发展的广泛共识，有力推动了教学模式创新、教学资源整合与教学效能提升，为外语教育的高质量发展注入了持续动能。
