各教学单位、各位同学：

学校邀请我校黄明睿副教授开设的《工科中的设计思维》，面向我校学生开设公共选修慕课，相关事宜通知如下：

一、课程简介

   《工科中的设计思维》以引导、介绍、深化、渗透、结合等方式，将设计思维相关概念、工具、步骤于设计思维实践进行有机结合，通过一种新型学习形式，形成一套新型的思维方式与理念，帮助学习者通过发现问题、思考问题、解决问题从而进行改革创新。简单来说，设计思维就是抛开模式化的“标准”，有针对性、有组织、有行动地解决一个问题。把设计思维融入工科专业的创新创业教育中，既能开启全脑思维的模式，又能培养积极开放的心态，有助于促进创新创业和工科设计的成果快速落地。

    二、课程内容

     本门课程巧妙地将设计思维融入工科设计当中，通过介绍设计思维的相关概念性知识，指导设计思维的实践应用。从内容上看，课程紧跟教育部《创业基础》教学大纲，充分体现专创融合的教学特色，在教学过程中既有理论讲授，又有案例分析、团队讨论；既有课堂教学，又有课后实践；既有理论知识的传递，又注重学生学习的吸收内化；既强调创业能力的提升，又强调创新精神的培养。整门课程共分为九大章节：

   第一章带领大家走近设计思维，通过特色设计案例引入设计思维这一概念，并进一步讲述设计思维的起源和发展，设计思维的定义，设计思维的应用流程，设计思维的历史机会等等。

   第二章主要剖析设计、创新与设计思维之间的关系，介绍设计成果评价标准和创新三个维度的约束，此外再结合案例阐释设计思维的三个基本要素——观察、换位思考、洞察。

   第三章主要介绍头脑风暴法、逆向思维法、组合创新法、列举法、思维导图、聚类分析法等设计思维的常用工具。

   第四~八章依次介绍创新设计思维流程的五个步骤：探索问题、洞察需求、构思创意、制作原型、实施方案，并以商业案例和工科专业学生的实践案例深化对各个步骤的讲解。

    第九章教大家如何在日常生活中应用设计思维开展极小行动。

  三、修读对象

我校全日制非毕业班本科生(最好工科)。

四、学时与学分

本课程共计32学时，通过考核合格，记为2学分，可作为全校公共选修课学分。

五、授课时间与教学形式

第一期授课时间：2020年3月至6月底。采用学生线上自主学习，教师线上答疑形式。

六、授课教师

    黄明睿，广东技术师范大学副教授，硕士研究生导师，创新创业教研室主任，教育部首届全国创业教学课程大赛第一名，教育部“全国高校就业创业指导教师特聘专家”“全国万名优秀创新创业导师人才库”“广东省师德标兵”“南粤优秀教师”。

七、课程链接网址

http://www.xueyinonline.com/detail/211497037进入网站，在右上角注册进行学习。

注意事项：请同学们用手机扫描QQ群二维码进入“工科中的设计思维公选课”班级进行学习交流，疫情过后黄明睿副教授再与同学们进行线下讲授与交流。