为贯彻落实2018年中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、2021年教育部等六部门印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等一系列文件对新时代背景下高校教师教育教学能力提升的要求，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向。高素质的教师队伍是高质量教育的基础和保障，高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。高校教师应当更新教学理念，提升师德修养、专业素养、教学能力、教研能力和现代教育技术能力，为国家培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

以立德树人为根本目的，以提高本科课堂教学水平为目标，以提升教师素质与教学能力为工作重点，举办有我校特色的工匠之师教育教学能力发展系列培训”，通过不同主题的系列学习，加强教师间教学经验和智慧的传递，加强教师队伍建设，更好地实现全员育人、全程育人、全方位育人。

三、基本原则

（一）思想性

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，始终把加强党的政治建设摆在首要位置，强化教师队伍的思想引领，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面贯彻党的教育方针，坚持党对教师教育的绝对领导，坚持党对教师教育的把舵定向、顶层设计和组织实施，明确工作目标、丰富工作内容、优化工作方法、健全评价体系，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

（二）创新性

在高等教育实践教学过程中形成的一系列规律性认识和成功经验的基础上，与时俱进，大胆创新，积极探索教育教学新模式新途径，充分挖掘和整合学校的教育资源，引导教师将学习成果融入各类课程教学中，切实把创新元素融入到人才培养的全过程。

（三）实效性

积极宣传研修班的学习活动安排，加强督促指导，强化教学单位和教师个体的主体作用，注重统筹兼顾，落实工作责任，推进各项工作措施落细落实，确保学习和交流能取得实实在在效果。

四、工作安排

（一）时间安排

每学期安排四次，每月一次；

具体时间和地点另行通知。

（二）学习主题

第一期主题：高校教师师德修养的提升策略

第二期主题：本科课堂教学方法改革与创新

第三期主题：教师教育教学综合能力提升策略

第四期主题：混合式教学的方法设计与应用

第五期主题：课程思政的教学设计与实施

第六期主题：高校教师数字素养与数字化应用能力提升

第七期主题：高等教育教学研究项目的选题、培育与申报

第八期主题：产教融合助力高校应用型人才培养实践与创新

（三）人员安排

讲课人员：全校具有副高及以上的在岗教师，并对研修班的某期学习主题有一定的心得和体会。在开讲前至少两周时间发送相关教学简历至教务处报名，工作人员将在开讲前一周时间通知具体事项安排。

参学人员：教学一线的教师、教学管理人员和关心教学的研究人员。

五、学习证明

参与研修班学习的人员，根据教务处提供的现场签到记录，由人事处开具继续教育学时证明3学时。

六、工作保障

（一）组织领导

在校领导和教务处负责人的指导下，突出二级学院的主体责任，成立工作小组，健全工作机制，对各学院教师的学习情况进行定期检查和考核，确保研修班的学习能达到预期的效果。

（二）协同配合

此项工作由教务处和各教学单位工作联动，明确职责，协同合作，形成全校协同配合的工作格局，力求培训工作能够覆盖至全校教师，将“工匠之师教育教学能力发展系列培训”实施方案落到实处。

七、附则

以上条款解释权归教务处。




教务处

2023年9月21日