各教学单位：
为提高我校课程教学材料及考核材料归档的规范性，以更高标准迎接2024年本科教育教学审核评估工作，根据《广东技术师范大学课程考试考核材料评阅、成绩评定及归档与保管的规定》（广师大〔2020〕295号）及《关于开展我校课程目标达成情况评价专项检查工作的通知》要求，现对2022-2023学年第2学期课程教学及考核材料归档工作通知如下：
一、归档内容
（一）教学材料归档内容
1.课程教学大纲；2.课程教学进度表；3.课程教案；4.抽样样本班级的成绩表；5.课程考核内容/方式合理性审核表；6.课程目标达成度计算表；7.课程目标达成度评价表；8.课程目标达成情况评价及总结分析报告。（归档目录见附件1）
（二）考核材料归档内容
1.标准化考核材料归档内容：①试卷装订的封面；②成绩表；③试题命题审批表；④试题（A、B空白卷各一套）；⑤试卷参考答案及评分标准（A、B卷各一套）；⑥试卷分析（按各授课班级独立分析）；⑦学生考试答卷（按学号或成绩表排序）。重修学生的试卷附在本门课程正常考试试卷的最后，并按学号顺序整理，重修试卷需在试卷右上角注明“重修”字样。（档案目录见附件2）
2.非标准化考核材料归档内容：①试卷装订的封面；②成绩表；③课程考核审批表；④课程考核要求及评分标准；⑤课程考核分析表（按各授课班级独立分析）；⑥学生考核材料（课程论文、课程设计、学生作品等）（按学号或成绩表排序）。重修学生考核材料附在本门课程考核材料的最后，并按学号顺序整理，重修考核材料需在考核材料右上角注明“重修”字样。（档案目录见附件3）
3.实验（实训）考核材料归档内容：①试卷装订的封面；②成绩表；③课程考核审批表；④课程考核要求及评分标准；⑤课程考核分析表（按各授课班级独立分析）；⑥学生实验（实训）报告、实验（实训）成果或其他考核结果材料（按学号或成绩表排序）。重修学生考核材料附在本门课程考核材料的最后，并按学号顺序整理，重修考核材料需在试卷右上角注明“重修”字样。（档案目录见附件4）
二、归档要求
（一）教学材料归档要求
1.教学大纲、教学进度表按课程归档，每门课程各提供1份。
2.教案可采用电子文档形式归档，需保存该门课程所有任课教师的教案。
3.成绩表来源于课程目标达成情况所抽样的班级。
4.课程目标达成情况材料归档要求
（1）专业课程的计算表和评价表先由任课教师按照自然班填写完成后交予课程负责人（或由教学单位自行指定负责人），再由课程负责人统一归档。
（2）公共基础课程的计算表和评价表由任课教师抽样填写完成后交予课程负责人统一归档。抽样样本班级需满足以下三个条件：①原则上最低不少于3个班级且大于班级数的10%。②务必首选处于师范类专业认证周期的专业班级（财务会计教育、数学与应用数学、学前教育、美术学、英语、汉语言文学、音乐学、教育技术学）。若抽取的处于师范类认证周期的班级数已经大于10%则至少再增加一个非师范班级。③样本班级尽量选取成绩高、中、低档三个等级的班级；文科、理工科、艺术类班级兼顾。
（3）分析报告由课程负责人根据抽样班级的计算表和评价表来撰写该门课程的分析报告并完成归档工作。
5.除教案可采用电子版归档外，其余材料均采用纸质版归档。
6.公共选修课无需进行课程目标达成情况分析（即教学材料归档内容4-8项），只需按照教学材料归档内容1-3项归档。
（二）考核材料归档要求
1.统考课程（统一命题）材料归档时，可将试题命题审批表、试题（A、B空白卷各一套）、试卷参考答案及评分标准（A、B卷各一套）三项材料由课程负责人提供一套作为公用材料独立存档；任课教师须分别提供各个班级的成绩表、试卷分析（按各授课班级独立分析）、学生考试答卷（按学号或成绩表排序）三项材料。
2.合班课程材料归档时，任课教师可将试题命题审批表、试题（A、B空白卷各一套）、试卷参考答案及评分标准（A、B卷各一套）三项材料作为合用材料集中于某一个班级存档，其余班级分别提供成绩表、试卷分析（按各授课班级独立分析）、学生考试答卷（按学号或成绩表排序）三项材料，并在“试卷档案目录”中注明合用材料存放班级。例如：“试题命题审批表（合用材料见××班级）”；“试题（A、B空白卷各一套）（合用材料见××班级）”；“试卷参考答案及评分标准（A、B卷各一套）（合用材料见××班级）”。
附件：
1.课程教学材料归档目录
2.标准化考试试卷档案目录
3.非标准化考核材料档案目录
4.实验（实训）考核材料档案目录
教务处 教育质量监控与评估中心
2023年9月22日
