各教学单位：
为深入贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于一流本科课程建设的实施意见》等文件精神，落实立德树人根本任务，强化课程育人导向，深入挖掘课程思政元素，聚焦数字化技术与课程教学深度融合，提升课堂教学水平，发挥优秀案例示范作用，学校决定开展本科教学优秀案例征集活动，相关工作事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和历次全会精神，坚持立德树人，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，全面推进我校课程思政高质量建设。适应“数字+教育”新要求，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，提高教师教学能力。
二、案例征集类型及数量
本次课程案例征集分为两种类型:一是课程思政教学案例，拟征集100例；二是混合式课程教学案例，拟征集50例。
三、教学案例推荐
（一）“课程思政”教学案例推荐
1.“课程思政”教学案例要求
（1）“课程思政”教学案例要强化正确政治方向，聚焦专业特点和育人要求，推动专业教育与思政教育深度融合，突出价值引领、知识传授与能力培养的有机统一，具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。
（2）课程充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，明确“课程思政”教学目标、优化课程育人教学设计，在教学理念、教学思路、内容形式、方法手段等方面积极创新。
（3）“课程思政”教学案例可结合板书、PPT，融入动画、小视频、图片等教学资源，用学生喜闻乐见、润物细无声的方式开展育人教育，达到教学生动有趣、吸引力、亲和力强的效果。
2.“课程思政”教学案例参考格式
教学案例突出图文并茂，主要内容包括：案例主题、结合章节、教学目标、案例意义、教学过程实施、教学效果评价、案例反思等，参考格式见附件1。
（二）“混合式课程”教学案例推荐
1.“混合式课程”类型
基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显著的优秀案例。
2.“混合式课程”教学案例要求
（1）教学设计重点突出整体性，线上线下紧密衔接，展示课前课中课后三阶段教学方式和学习方式的变化，以及新技术手段和教学方法运用；
（2）案例名称尽量反映内容特色及线上（或混合）教学特点，避免仅以课程名称代替，案例基于课程某章、节或知识点为主要内容，避免以整门课程的建设代替案例；
（3）案例要有创新和特色，不存在抄袭、侵犯他人著作权等行为；
（4）教学案例突出图文并茂，主要内容包括：案例主题、案例教学设计、辐射覆盖面、案例教学效果及特色创新等，参考格式见附件2；
（5）如有附件，请采用链接网址等形式，附在填报表后面即可，无需另建文档，文件大小不超过20M。
四、优秀教学案例评选
（一）学校对各单位推荐的优秀教学案例，将组织专家评审，评选出特等奖、一等奖、二等奖若干，由学校颁发获奖证书，并将作为学校未来省级校级课程思政项目申报以及学校2024~2025学年课堂教学质量优秀教师评选的重要参考依据之一。
（二）学校将获奖的优秀教学案例在教务处微信公众号进行展示，并汇编成册，供全校教师交流学习借鉴。
（三）每位教师每种类型仅可申报一项案例，前期已获奖的优秀案例不重复推荐。
五、相关要求和说明
（一）加强宣传动员
各教学单位党政负责人要高度重视，提高政治站位，加强宣传动员，将推进优质课程建设工作摆到重要位置。
（二）加强探索创新
各教学单位领导班子要通过教育引导、制度激励等手段转变教师观念，发挥广大专业教师在课程教学中的育人功能，承担起课程建设工作的主体作用。
（三）加强组织领导
各教学单位党政负责人必须召开党政联席会议专题讨论本单位课程建设工作，必须组织召开本单位教职工大会部署动员课程建设工作，必须组织本单位各基层教学组织（系、教研室）至少召开2~3次优秀教学案例专题研讨会，并按照以下要求推荐报送优秀教学案例：
1.设置本科专业的各教学单位，每个专业须至少推荐2个“课程思政”优秀教学案例、1个“混合式课程”教学案例参加评选。
2.未设置本科专业的各教学单位，须至少各推荐2个“课程思政”优秀教学案例、“混合式课程”教学案例参加评选。
（四）加强经验总结
1.各教学单位要认真总结优秀教学案例建设工作中的好经验、好做法，每个教学单位须各提交一份本单位“课程思政”建设总结优秀案例（参考格式见附件3）、“混合式课程”建设总结优秀案例（参考格式见附件4），学校将在教务处微信公众号进行展示。
2.学校对各单位“课程思政”建设、“混合式课程”建设总结优秀案例进行评审，拟评选出特等奖2个，一等奖3个，二等奖5个。
3.学校根据各单位推荐报送的案例数量及获奖数量，本单位“课程思政”建设、“混合式课程”建设总结优秀案例获奖情况，评选出“课程思政建设先进单位”、“混合式课程建设先进单位”，并作为各教学单位2024年本科教学工作绩效考核的重要指标评价之一。
六、材料报送
各教学单位于2024年12月25日下午17：00前，将汇总的本单位“课堂思政”教学案例、“混合式课程”教学案例、本单位“课程思政”建设总结优秀案例、“混合式课程”建设总结优秀案例和《广东技术师范大学优秀教学案例推荐汇总表》（附件5，excel版+PDF盖章版），打包发送教务处指定邮箱，电子文档命名为“××学院+优秀教学案例”。
工作联系人：张爽爽 联系电话：38265564
办公地点：东校区行政楼206邮箱：gsjyk@gpnu.edu.cn
附件：
1.广东技术师范大学×ד课程思政”优秀教学案例参考格式
2.广东技术师范大学×ד混合式课程”优秀教学案例参考格式
3.广东技术师范大学××学院“课程思政”建设总结优秀案例参考格式
4.广东技术师范大学××学院“混合式课程”建设总结优秀案例参考格式
5.广东技术师范大学××学院优秀教学案例推荐汇总表
教务处
2024年12月3日
