学术讲座预告

时 间：2015年12月16日（星期三）下午3:00-5:00

地 点：白云校区第三教学楼108室

主讲人：曾利沙 （广东外语外贸大学 教授、博士生导师）

题 目：生活体验与意义建构

——语言与创新思维能力的培养

曾利沙教授简介：

曾利沙，广东外语外贸大学翻译学研究中心专职研究员，商务英语学院应用翻译研究中心主任, 翻译学与应用翻译研究博导、商务语言研究博导。多年来坚持“以研促教，以教促研，教研相长”，在外语教学、语言学和翻译学系统研究方面都提出了独特的理论观和方法论，深受学生和同行教师的高度好评；曾获“南粤教书育人优秀教师”奖、“南粤优秀教师”奖、“广东外外贸大学教学名师奖”；先后指导国内16个省市30多所高校高级访问学者近50名。兼任国家人文社科基金和教育部人文社科基金项目通讯评审专家、广东省译审副译审职称评定专家委员、中国英汉语比较研究会理事、广东省外国语言学会理事、广州市外事翻译学会理事、广州市公共场所英文译名专家委员会成员、《上海翻译》编委。发表学术论文90多篇（外语类权威/核心论文50多篇）；承担或主持国家社科及省部社科课题16 项（重大/点3项）；论文多次在境内外获奖；2011年入选《中国译学大辞典》 “译学百论”学者名录。

讲座主要内容：

将体验哲学观、建构主义理论、语境参数论和多模态教学手段有机融于一体，着重于让学生在英语阅读和翻译技能习得中首先去体验社会文化生活及人际关系，感悟丰富多彩的自然世界，以此培养和提高学生解决各种难点、重点语言文字问题的能力；在启发和引导学生在模拟重构社会文化生活情境中领悟语言符号化理据的内在心智过程，学会主观能动地调动多维度思维，创造性地参与文本意义的建构，举一反三、触类旁通。培养生善于学会运用符号激活意象，意象激活想象，想象激活参与，参与激活体验，体验激活知觉，知觉激活意义，意义激活情境，情境激活模拟，模拟激活行为，行为激活关系，关系激活描述，描述激活建构，全面深入地感知语言与生活、语言与文化、语言与思维的各种关系特征，以达到思维创新和方法论创新能力的提高。体验-建构融通式教学理念突出学生之间的协同性、师生之间的协同性，以及教学与科研的高度统一。