4月11日上午，湖南大学刘正光教授于学校白云校区图书馆七楼达之讲堂，为我校外国语学院师生带来以“AI技术对外语学习与教材开发的作用与影响”为主题的学术讲座，讲座由外国语学院尹婷副教授主持，外国语学院的青年教师、科研骨干及研究生代表共同参与。



讲座中，刘正光重点对智能时代外语学习呈现的互动性、自主性、个性化和多样性特点进行讲解。他认为，AI作为学习平台，不仅能够促进深度学习，还能支持有意义的学习，同时具备便捷性、多功能性和持久性的优势。谈及未来教材的发展方向，刘正光勾勒出外语教材的转型蓝图：从“静态线性”模式向“剧本+智能终端”模式转变，以支持跨场景学习；从“知识本位”转向“能力驱动”，融入思辨训练与跨文化交际任务；从“封闭体系”进化为“开放生态”，使教师能够根据学生的具体情况灵活调用资源库，打造个性化的课程。他表示，AI并非要取代教师，而是为教学设计赋能，例如通过数据分析精准定位学生的薄弱环节，帮助教师优化课堂活动。他呼吁教育工作者要积极拥抱技术变革，以“动态化、开放化、互动化”为指导原则，构建一个兼顾语言能力与人文素养的智能教学体系，为全球化时代培养复合型人才。

此次讲座为高校外语教学改革提供了兼具理论深度与实践价值的前沿思路，展现了智能技术驱动下教育创新的广阔前景，进一步激发了外国语学院师生探索前沿领域、服务国家战略的教研热情。