5月28日上午，受广师大白云教育集团邀请，华南师范大学教育管理研究所所长、博士生导师吴宏超教授莅临集团下属白云实验幼儿园，围绕学前教育科研课题的申报方向与实践路径开展专题指导。教育科学学院副院长、白云教育集团总校长冯帮全程组织协调并主持座谈会。幼儿园园长黄丽红，相关课题负责人及青年教师代表参加了此次活动。
冯帮代表白云教育集团对吴宏超教授的到来表示热烈欢迎，并指出，此次邀请吴教授莅临指导，旨在进一步提升园所教育科研水平，推动“以课题促教学、以研究促发展”的教研机制在集团基层学校落地见效。他简要介绍了集团近年来围绕“幼小衔接”和“家园共育”主题所开展的系列研究探索，并强调科研必须立足教育实践，回应发展所需，服务儿童成长。
在课题研讨环节，吴宏超教授分别对白云实验幼儿园拟申报的《基于身心发展的幼儿园体育幼小衔接游戏化教学实践研究》《家园联动培养幼儿时间管理能力的路径与方法研究》两个项目进行深入剖析，围绕选题价值、逻辑结构、研究方法、路径设计等方面提出了专业、精准、建设性的指导意见。
围绕体育幼小衔接课题，吴宏超教授指出，幼儿园阶段是儿童动作技能发展的关键期，应充分发挥游戏活动的情境优势，通过趣味化、层次化的体育游戏，实现从幼儿园到小学体能要求的自然过渡。他建议研究内容应涵盖不同年龄段（小、中、大班）体育能力的分层设计，强调游戏项目的适宜性与连续性。冯帮从教育管理视角补充建议，提出可探索构建“区域幼小体育能力发展数据库”，通过动态跟踪幼儿体能变化，支撑体育教学内容的科学调整与课题研究的数据支撑；在时间管理能力课题研讨中，吴宏超教授指出，时间管理作为“幼小衔接”过程中的重要软技能，需从幼儿发展规律出发，结合家庭、园所双向支持机制展开研究。他明确指出研究应聚焦三个关键维度：一是摸清幼儿现有时间管理表现，探索家园联动策略；二是开发可操作性强、适应个体差异的培养路径；三是构建可量化、可持续的评估体系。他强调，应充分借助信息化工具，推动家园共育在数据支持下走深走实。活动过程中，教师们就课题中的实践困惑与研究设想积极发言，与专家进行充分交流。吴宏超教授高度肯定了白云实验幼儿园在课题组织与问题意识上的探索实践，并鼓励青年教师立足园本实际，坚持问题导向，不断打磨研究质量与研究视野。
此次专家入园指导，是广师大白云教育集团深化“教科研一体化”战略布局的重要举措，标志着幼儿园教育科研工作迈上了新台阶。冯帮表示，未来集团将持续加强与高校专家团队的合作，进一步畅通高校科研资源向园所一线转化的机制，积极构建以儿童为本、以研究为驱动的科学育人体系。
下一阶段，集团将以本次指导为契机，扎实推进“幼小衔接”“家园共育”两大主题课题的申报与实践，以课题研究带动教师成长，以科研成果促进育人质量提升，助力幼儿全面发展、为终身发展奠定坚实基础。
