1月12日，我院在校本部第二教学楼1002室召开“3+2”教学工作专题会议暨“3+2”专升本职教师资人才培养综合改革专项教研项目签字仪式，2009、2010年“3+2”专升本试点专业所属学院主管教学院长及专业负责人，各“3+2”职教师资人才培养综合改革专项教研项目主持人参加了会议。学院副院长王培林出席会议并讲话。

教务处负责人就我院“3+2”专项教研项目立项及研究工作作了说明。他指出，为做好“3+2”职教师资人才培养综合改革工作，学院将“3+2”各试点专业综合改革任务进行分解并予以立项，以项目化管理方式着力推进综合改革的探索与实践。2009年立项建设“3+2”专升本职教师资培养改革研究重点课题7项，2010年立项建设“3+2”专项教研项目43项，项目总数共计50项。要求各项目所在二级学院和主持人按照项目目标和进度安排做好研究与实施工作，确保按时、保质、保量完成项目研究任务，并及时总结发表、推广应用项目研究成果。

各项目负责人向学院递交了签署的项目承诺书，保证严格遵守学术道德规范、不弄虚作假，认真开展研究工作，如期完成研究任务。

随后，“3+2”专升本试点专业所属学院主管教学院长及专业负责人就试点以来教学改革所得的成绩、针对教学工作中存在问题所采取的措施及效果和对首届毕业生最后一学期工作设想等问题作了阶段性总结汇报。各负责人表示，自开展“3+2”试点工作以来，“3+2”专升本职教师资班教学秩序与运行基本正常,针对“3+2”职教师资人才培养中遇到的问题采取了积极的应对措施，例如有针对性地设计实验、实训课程，创造条件让学生到工厂参观实习，开展专项课题研究，毕业设计选题更符合职教师资培养的特点与实际等。

王培林在总结讲话时指出，我院高度重视“3+2”专升本职教师资人才培养试点工作，并将其作为我院开展职教师资人才培养综合改革的一项重要战略举措。“3+2”试点工作自2009年开展首届招生以来，各二级学院按照学院部署，积极开展理论研究与实践探索，并取得了较好成绩。王培林希望各二级学院在以后的工作中切实加强对项目研究的组织与协调工作，各“3+2”专项教研项目主持人认真调研、充分论证，围绕项目研究目标开展研究工作，确保完成项目研究任务，并积极总结发表、推广应用项目研究新成果；对于“3+2”试点工作中遇到的问题，希望各二级学院积极采取相应的应对措施，积极开展与中职学校和高职院校的合作，加强校内外实验实训基地建设，努力提高“3+2”职教师资人才培养质量。（教务处 罗平）