为贯彻落实《广东省职业教育“双师型”教师认定工作方案》（粤教师函〔2023〕25号）要求，6月26-28日，由省教育厅主办，我校承办的广东省职业教育‘双师型’教师认定工作培训在广州南沙区举行。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长朱建华出席开班活动并讲话。省教育厅师资管理处、21个地市教育局、95所高职院校（包括职业本科）、省职业教育“双师型”教师认定管理办公室、9家省级职业教育“双师型”认定中心共200多人参加了培训。会议由学校副校长许玲主持。
朱建华就全面推开职业教育“双师型”教师认定作工作部署。他指出，“双师型”教师培养和认定是适应现代职业教育高质量发展，推动完善职教教师综合评价制度，促进学生培养质量提升的一项重要举措，是引领职教教师队伍高质量发展的重要抓手。强调要准确把握我省“双师型”认定工作要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以师德师风作为第一标准，以服务国家战略和区域发展需要，深化产教融合改革，构建广东现代职业教育体系、培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠为根本任务。各地各校要深入细致做好宣传发动和组织申报的各项工作，提升教师的参与度和积极性，要严把审核环节和认定环节的质量关，做到制度健全、方法科学、程序规范、监督有力，保证认定工作高质量顺利开展。要完善激励措施，充分发掘“双师型”教师在综合育人、企业实践、教学改革、社会服务和教师专业发展等方面的典型案例，定期宣传推广典型经验。
许玲代表全省9家省级认定中心对省教育厅长期以来的关心和指导表示衷心的感谢，并作了题为《广东省职业教育“双师型”教师认定政策与标准解读》的主旨报告。她指出，在数字化、智能化发展浪潮下，高素质“双师型”教师队伍是我国职业教育实现高质量发展，培养更多新质人才的关键因素。在省教育厅的部署安排下，广东省以“高标准，高质量，数字化”为原则，全面推进“双师型”教师认定工作。接着，她从理论、政策、实践三个层面梳理了我国职业教育“双师型”教师队伍建设的发展脉络，分析了当前我国“双师型”教师队伍建设面临着新挑战、新机遇。最后，重点围绕双师型教师“认定标准”的条款进行了详细解读，为各认定中心工作开展提供了指导性意见，进一步加深了参会人员对认定标准的认识与理解。
教务处副处长、省职业教育“双师型”认定管理办公室相关负责人柏晶，从实际操作层面对认定范围、认定组织管理、认定程序、认定时间进行了详细解释，对照认定标准逐条说明了认定材料上传要求，并进行现场答疑。
欧阳佳博士对职业教育“双师型”教师认定系统进行了总体介绍，分步讲解了教师、学校、认定中心、评审专家四个角色的线上操作流程，围绕系统使用问题也进行了耐心解答。
6月28日，省级认定中心负责单位深圳职业技术大学、广东轻工职业技术大学、顺德职业技术学院、广东农工商职业技术学院、广东交通职业技术学院、广东科贸职业学院、广东水利电力职业技术学院、肇庆医学院等作为牵头单位，分为四组，同参会人员就“双师型”教师认定进行深入研讨与交流，在省级认定中心带领下，组内讨论热烈，成效显著，参会人员对于认定标准、认定要求和认定系统有了更加清晰的认识与理解，为后续认定工作的顺利开展打下坚实基础。
据悉，2022年，教育部办公厅印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，出台了“双师型”基本标准，要求各省级教育行政部门结合本地具体情况，以及不同教育层次、专业大类等，参照制定修订本级“双师型”教师认定标准、实施办法。广东省教育厅按照通知要求，开展认定机构遴选、标准条款调研、多次征求意见，于2023年出台了《广东省职业教育“双师型”教师认定工作方案》《广东省职业教育“双师型”教师认定标准（试行）》，为“双师型”教师认定工作的全面推进提供了重要的政策遵循。
