机电学院高度重视疫情防控时期的线上教学工作，在线教学第三周期间，严格按照学院制定的《本科线上教学实施方案》和《线上教学质量监控工作方案》，做好了在线教学组织与教学质量监控工作，线上教学秩序井然，在线教学进展顺利，具体情况如下：

一、在线教学总体情况

1. 在线教学运行情况

在线教学第二周，我院教师均按线上教学计划完成了所有课程的线上授课。全院38任课教师共计开出28个本科班的52门、79门次在线课程，参与线上学习的学生共计6152人次。

学院所有课程均能按时开课，教师们课前准备充分，上传教学资料充足，教师们能够熟练使用在线教学平台开展教学活动，注重师生在线互动，能够有效调动学生学习积极性，在线教学效果良好。

2. 线上教学质量监控情况

学院的线上教学质量监控工作组全体成员按照分组工作制，通过线上听课或看课，及时了解教师们开展线上教学以及学生线上学习等的基本情况，确保了课课有监控，为在线教学质量提供有力保障。

学院严格执行线上听课制度。学院领导每天随机抽查在线听课；院级督导每天线上听课2-3门；系正副主任每天进行在线课程的教学质量检查与评价，并将在线听课情况及时反馈给任课教师，为教师在线教学提供有效的指导与帮助。

3. 主要亮点与特色

（1）任课教师们教学手段丰富，通过多教学平台联动，保障了在线教学的顺利进行；（2）部分课程通过教学平台实现了课前预习监控，采用了分时间段签到，实现了学生在线听课情况的有效监控，值得推荐；（3）师生在线互动形式多样化，通过学习通抢答、腾讯会议在线问回答、云班课线上作业、中国大学mooc在线单元测验、QQ群辅导答疑等等形式，有效调动了学生的学习积极性。

二、教师在线教学情况

教师们能够熟练利用超星学习通、雨课堂、中国大学mooc、学堂在线、蓝墨云班课、腾讯课堂、腾讯会议、QQ群、企业微信、哔哩哔哩直播等多种在线教学平台信息化教学手段，采用“录播课”、“MOOC”、“在线直播课”、“利用线上资源协助授课”等多样化教学方式，通过多平台联动，在线开展授课、重难点讲解、学习讨论与辅导答疑、布置在线作业、在线测验、学生学情数据统计与分析等教学活动。QQ、腾讯会议、超星学习通和中国大学mooc是我院教师最喜欢使用的四大在线教学平台。教师们普通采用多平台相结合的方式进行线上教学，教学形式多样，有效提升了学生的学习积极性，教学效果良好。

三、学生在线学习情况

学院和任课老师采用了多样化的在线监控方法对学生的学习状况进行了检查。（1）通过QQ群签到、超星学习通签到、腾讯会议在线直播人数等数据可以看出，除个别同学存在网络信号原因签到迟到或掉线情况之外，学生出勤率高。（2）通过查看学生在线学习课程资源的进度数据和课堂笔记可以看出，学生自主学习的热情和积极性较高，在线学习进展顺利。（3）通过师生在线辅导答疑、教师在线提问、师生在线讨论的情况可以看出，学生在线课堂气氛活跃，课堂参与度较高。（4）通过学生在线测验的成绩检查了学生的在线学习效果，可以看出大部分同学对课程内容掌握得较好。

四．存在的问题与改进措施

（1）线上教学效果与学生自律性密切相关，教师很难督促到位，部分不自觉的同学学习效果很难保证。

（2）个别教学平台存在通讯不畅、网络卡顿现象，可采用腾讯会议直播作为辅助教学平台，增强线上教学的在线答疑与讨论。