一、总体情况

体育部继续认真贯彻学校《关于2019-2020学年第二学期开展线上教学工作的指导意见》和《关于加强线上教学质量监控工作的指导意见》等精神，结合学校线上教学的新要求和体育部自身教学推进的情况，注重工作前置，认真计划和筹备相关的教学运行、质量监督和考核设计等相关事务，力争教学质量和教学效果持续稳定提升，学生参与更加积极主动，共同克服客观困难，为圆满完成教学任务、顺利做好课程评价奠定坚实的基础。

二、教师在线教学情况

根据期中教学检查计划开展教学督查反馈情况和校、部督导听评课情况，授课教师主要采用企业微信、腾讯会议、微信群等软件工具开展实时在线直播教学，理论课件PPT质量日益提高，观赏性不断增强，教师讲解清楚，重点突出，有效帮助学生理解和掌握技战术、规则裁判法等专项知识，树立终身体育思想，提升体育素养。实践教学除了部分受场地器械制约的项目只能开展八段锦教学外，其他专项基本上能够开展专项技术学习和训练，并要求学生打开视频方便进行实时辅导、纠错和帮助等，教学效果基本得到保障。此外，老师们也非常注重专项技术素质和身体素质训练，随堂或通过布置课外作业，批改作业等形式，以“任务”为导向激励全体同学重视和加强居家练习，提高身心健康水平。

总体上老师们的线上教学驾驭能力日益提高，教学形式也更加丰富，讲授、指导、互动、沟通和谐顺畅，师生间能够相互理解和支持，共同努力完成既定的学习目标、任务。

三、学生在线学习情况

根据授课教师、同行听评课、教学督导和期中教学结果看，学生组织纪律性良好，按时进入老师的直播授课课堂，认真听讲，积极练习，虽然也有个别同学可能主客观原因迟到或掉线，但整体的到课率较高，均在95%以上。课堂上能够根据授课老师的要求穿好运动服装上课，保障教学安全，并随着教学进程打开摄像头，方便老师指导、纠正和帮助，以及师生互动等。

四、教学质量监控和教研活动等情况

教学督导、教学质量监控工作小组能够按照教学质量监控的要求认真开展线上教学督查、督导工作，每周至少完成一次课的听评课任务，并根据听课情况及时与授课教师开展学习借鉴、经验交流。

根据期中教学检查计划，体育部分三大球、小球、民族传统体育、休闲体育6个课程组开展教研活动，就教学进度、考试事务等展开研讨。研讨中，各课程组老师们畅所欲言，认真回顾教学进展情况，汇报教学进度等，并对部门制定的考试事务指导性意见提出不少好的意见和建议。

 

五、存在的问题

1.体育课程是实践性强的科目，但客观条件（主要是网速）限制，有时出现卡顿的现象，也有少部分学生出于个人主观原因不愿意开摄像头的情况。

2.学生所处的环境和客观条件不一，对提交课外锻炼作业重视不足，也出现了个别同学不按时考勤和提交作业等情况；个别重修学生也不遵守教学纪律，不理会教师提醒，不上课，不交作业。

针对存在的问题，一是多采用分组轮换练习，克服网速限制；二是加强思想引导，一起克服困难，努力完成既定的教学目标任务。