线上教学工作进入第十二周至第十三周，学生处根据教育部、教育厅和我校有关规定，继续依托各类在线教学平台和工具开展线上教学活动，继续做好组织管理与教学督导工作，全面掌握教师线上教学以及学生在线学习情况。在第十二周至第十三周的线上教学中，线上教学工作有序开展，教学质量良好。现对5月18日-5月29日的在线教学具体情况总结如下：
一、 在线教学总体情况
5月18日-5月29日，学生处线上教学开课共计159门次，开课教师共计58人，上课学生班级共计80个，参与线上教学学生共计15659人次，教学工作持续常态化，精心组织与周全谋划确保线上教学与线下教学等效。第十二周至第十三周的线上教学线上教学开展顺利，教学总体运行良好，无教学事故等异常情况。
二、 教师在线教学情况
在第十二周至十三周的线上教学中，任课教师严格按照课表的时间上课，没有迟到早退现象，有一位老师因为开会原因调课。各科线上教学课前准备充分，教师们基本能够提前准备了相关教学资料。
在上课模式方面，学生处线上教学继续采用“在线课程资源+线上直播辅导”的方式，教师们通过腾讯会议、企业微信、QQ群课堂等进行线上直播，采用超星学习通平台进行微课学习、签到考勤、过程监控、作业布置提交等，教师们已经熟练掌握各种平台。同时在教学过程中注重学生的参与与反馈，不断创新改进教学理念和方式。总体线上教学开展情况良好。
三、 学生在线学习情况
在第十二至第十三周的线上课程学习中，学生均能按照课表安排准时参加在线学习，大部分学生会提早进入课堂准备上课，学习态度端正；在课程教学群上热烈交流讨论，课堂参与的主动性与自觉性也不断增强；学生均能自觉完成布置的课后作业及按时提交。学生课后也会积极主动向任课老师请教相关学习上的问题，有特殊情况皆会主动联系任课老师说明。学生处第十二周至第十三周的学生总体在线学习状况良好。
四、存在问题与改进措施
根据教师以及学生代表反馈，学生处第十二周至第十三周的线上教学运行中，主要出现的问题有：虽运用多种方式不定期抽查学生的出勤情况，由于时空限制，有时候难确保学生的真实到课及学习效果。
针对以上问题，学生处积极采取相应措施如下：建议上课过程中，不定时综合运用签到、提问、抢答、小组讨论等形式，敦促学生保持持续在线学习的同时注重学生的学习过程性评价。
