各教学单位、职能部门、教辅机构：

为了全面贯彻落实党的教育方针，根据教育部相关政策文件精神，领导干部定期开展听课评课，是落实“以本为本”，推进“四个回归”，是落实立德树人，全面推进课堂教学改革和课程思政建设的有力推手，是学校各级领导深入教学一线，及时了解和掌握教学工作情况，强化管理育人和服务教学的意识，促进教师教学水平和我校教学质量不断提高的重要举措和保障措施。根据《关于开展学院领导干部定期听课工作的通知》（广师教〔2018〕117号）和《关于开展2021年秋季学期领导干部听课工作的通知》中的相关要求，现将我校领导干部2021年12月份的听课评课情况总结如下：

一、领导干部听课评课的总体情况

(一)从听课记录统计情况来看，部分单位和领导干部能积极落实学校文件规定，认真开展听课工作，详细记录听课情况，客观评价教学效果，并提出有针对性的改进建议。

(二)2021年12月份，我校共有54名领导干部提交了74课时的听课记录，仍有部分领导干部未提交听课记录。

(三)对部分中层领导干部未按要求定期开展听课评议工作的，请各单位负责人督促本单位中层干部认真落实我校《关于开展学院领导干部定期听课工作的通知》（广师教〔2018〕117号）的相关要求。学校将定期公布各单位和各位领导干部的听课评课落实情况。

二、教师课堂教学和学生学习的总体情况

(一) 大多数教师课前准备充分，备课认真，教案、教学大纲等教学资料齐全，专业知识扎实，对教学内容熟悉，重、难点突出，将思政与课堂教学相融合，注重与学生互动，表达自然流畅，教学手段丰富，PPT图文并茂、内容翔实，善于启发学生思考，能激发学生学习兴趣，教学过程完整，课堂教学效果良好。

(二) 大多数学生学习态度端正、课堂秩序好，气氛活跃，学生到课率高，能做到认真听课，课堂互动参与度较高。课堂纪律整体良好。

三、存在的问题及整改建议

（一）小部分学生依然存在上课时玩手机、睡觉、看其他书籍、迟到、缺席等不良现象，建议各相关单位继续加强对学生的教育和管理，营造良好的班风学风。同时，要求任课教师加强课堂的管理。

（二）个别班级存在严重迟到、缺席等不良现象，建议相关单位要高度重视，加强课堂纪律管理，加强班风学风建设

（三）个别班级后排学生注意力不集中，建议任课老师多走动，多提问，加强课堂纪律管理。

（四）个别教师教学方式单一，教学过程沉闷，建议多采用引导式、启发式、小组讨论、提问式、混合式等教学方式，加强与学生课堂互动，激发学生兴趣，增加实例、案例分析等教学环节。

（五)部分课程未融入思政，建议任课教师进一步将课程思政融入教学内容，与课堂教学有机融合。

（六）个别教师授课时播放视频时间过长，建议以面授为主、视频为辅。

（七）个别教师PPT简单、字体较小，语言过于平淡，上课语速快，声音小，建议任课教师美化PPT、字体加大，突出教学内容，降低语速，提高音量。

（八）个别课程上课人数较多，建议小班上课。

（九）个别多媒体教室设备陈旧、实验室设备老化，建议更新。

领导干部全员听课评课活动，对我校教风学风建设和教学质量监控发挥了重要的作用，请相关单位对照附件中所提及的问题，及时研究部署整改工作，及时督促相关任课教师进行整改，并将整改落实情况上报教务处评估科。

本学期采用手机端或电脑端填写听课评议表，请在每月最后一个工作日前提交听课评议表。

联系人：龚老师，联系电话：38256481


附件：广东技术师范大学领导干部听课情况汇总表（2021年12月份）（见内网）




广东技术师范大学教务处

2022年1月6日