各相关学院、项目负责人：
根据教育部办公厅《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》等文件精神，我校本年度获批1个国家级一流本科专业建设点（网络工程）和10个省级一流本科专业建设点（电子信息工程、金融学、英语（师范）、数学与应用数学（师范）、光电信息科学与工程、建筑电气与智能化、财务管理、财务会计教育、音乐学、视觉传达设计）。为扎实推进一流本科专业建设工作，各获批专业须结合实际制订一流本科专业建设点建设方案，强化专业内涵建设，打造专业特色优势，提升专业建设质量，提高专业社会影响力。现将相关事宜通知如下：
一、建设思路
一流本科专业建设点要主动适应新一轮科技革命和产业变革，坚持需求导向、标准导向、特色导向，着力深化专业综合改革，以新思想、新理念、新技术、新方法、新标准、新体系为引领，建设成为新工科、新文科示范性本科专业，不断完善协同育人和实践教学机制，建设一批适应创新型、复合型、应用型人才培养需要的一流本科课程，提升人才培养的目标达成度和社会满意度。在专业改革创新、师资队伍、教学资源、质量保证体系等各方面发挥示范辐射作用。
二、建设内容及要求
各专业对标工程教育专业认证、师范专业认证、卓越人才培养及四新建设，围绕师资队伍建设、人才培养模式、课程与教材建设、课堂教学改革、教学条件建设、专业教学质量保障体系建设等方面进行，主要可以从以下几点展开：
（一）加强基层教学组织与师资队伍建设
不断加强师资队伍和基层教学组织建设，实施青年教师教学能力提升工程，切实加强“双师双能”教师培养，积极打造一批教学名师和优秀教学团队。
（二）推进人才培养模式改革
立足以社会需求为导向，根据专业人才培养目标，结合自身专业特色和优势，推动人才培养模式的持续深化，可以结合人才培养方案修订、科（产）教协同育人等方面进行。
（三）加强课程与教材建设
优化课程体系，加强专业相关课程思政建设；加强信息技术与教学深度融合，推动课堂教学改革，打造一批“金课”，积极申报国家一流本科课程，加大教材建设力度。
（四）加强实践教学改革与基地建设
立足专业特色，深化实践教学改革，拓展实践内容，创新实践方式、优化实践课程体系；加强校外实践基地、产教融合示范基地、科教合作人才培养基地等建设。
（五）加强教学改革研究
紧紧围绕人才培养这一主线，在创新培养模式、教学方式方法改革、教育教学评价改革等方面进行深入研究，着力研究和解决本专业教育教学改革中面临的问题和存在的短板，积极申报各级各类教学改革研究项目。
（六）积极参与专业认证
以国标为底线，瞄准教育部三级认证要求，促进专业建设标准化、规范化、国际化，积极筹备并参加教育部工程教育专业认证、师范专业认证以及下一步开展的三级专业认证等工作。
（七）加强专业教学质量保障体系
坚持学生中心、产出导向、持续改进的基本理念，建立健全自查自纠的质量保障机制并持续有效实施。
（八）加强学生创新创业能力培训
坚持以学生为中心，积极组织学生参加各类学科专业竞赛，促进学生全面发展，有效激发学生学习兴趣和潜能，增强创新精神、实践能力和社会责任感，毕业生行业认可度高、社会整体评价好。
（九）形成一批教育教学改革成果
注意总结和培育教育教学改革的经验和成果，形成一批优秀成果，如教学成果奖、质量工程、教改项目、高质量的论文等。
三、项目管理
（一）一流本科专业建设点项目的建设周期为3年。即，2022年1月1日至2024年12月31日。
（二）学校实施项目管理制，将根据各建设项目建设方案内容统筹安排经费，采用竞争性拨付和分年动态调整，加强过程管理和绩效考核。
（三）学校采取分年度考核与验收制度，凡是该项目各年度内未完成预先设定的建设任务，将给予全校通报批评，并暂停下拨下一年度建设经费。
四、材料报送
（一）请各一流专业建设点于2022年7月7日（周四）下午17:00前将建设任务书（附件1）、任务汇总表（附件2）电子版和汇报PPT（限时8分钟）发到教务处指定邮箱；纸质版《任务书》《任务汇总表》（须签署意见并加盖学院公章）一式五份送交东校区行政楼206。
（二）学校拟于2022年7月10日前组织校外专家对一流本科专业建设点建设方案评审，形式：各项目负责人PPT陈述限时8分钟，专家提问5分钟。
工作联系人：赵建云。办公地点：东校区行政楼206。
联系电话：38265564。联系邮箱：gsjyk@gpnu.edu.cn。
附件：
1.一流本科专业建设点建设任务书
2.XX专业一流本科专业建设任务汇总表
广东技术师范大学教务处
2022年6月27日
