各教学单位：
为加强本科教学过程监控与管理，建立持续改进机制，确保学校教学的高质量运行，按照本学期本科教学工作总体安排，学校决定开展2024-2025学年第一学期期中教学检查工作，现将有关事项通知如下：
一、检查时间
10月28日－11月8日（第9周-第10周）。
二、检查内容
期中教学检查要结合学校对本科教育教学的要求，注重过程监控与管理，重点对培养过程、课堂教学、课程思政和课堂纪律工作进行检查，并根据检查内容形成自查报告和总结。检查内容包括但不局限于以下几个方面：
（一）教学运行与师德师风情况
1.课堂教学情况。重点检查教师课堂教学情况，教师教学资源和资料（教学大纲、教案、教学PPT等）的完备情况；课堂教学的规范性、教学进度及授课质量等情况；辅导答疑、学习讨论、学生出勤、作业布置批改等落实情况。
2.实践教学情况。重点检查实验、实训、实习（见习、研习）等实践教学的完成进度及教学效果、相关实践材料归档情况，同时检查实验仪器设备的完好率以及使用维修保养记录、安全教育、教学组织、分组情况、实验报告批改等方面内容。
3.教材使用情况。重点检查马工程教材使用情况，检查选用引进教材是否严格遵守国家出版物进口管理有关规定，切实做好政治意识形态安全工作。
4.问题处理情况。检查前期教学运行过程中发现的问题、存在的困难的应对措施和解决情况，检查学生反映教学与学习方面的问题及其处理情况。
（二）学生学习及学风建设情况
1.学习情况。检查学生出勤率、作业完成、教学活动参与、上课纪律（有无睡觉、玩手机、开小差等）情况。
2.学生帮扶情况。对学业困难学生的帮扶工作开展情况。
（三）本科教育教学改革与教研活动开展情况
1.教学改革情况。检查专业建设、课程建设情况；各类质量工程和教改项目的进展情况；课程思政开展情况；教学方式方法改革情况等。
2.教研活动情况。各教学单位组织研讨布置落实本单位本学期本科教学工作任务的情况，组织基层教学组织（系部、教研室）开展教学教研活动，推动集体备课，推进教学改革、教学教法研究探讨和经验交流，积极开展课堂教学观摩、优秀教学示范课、优秀教案、优秀PPT评比等针对性强、有现实意义的教研活动，达到提升教学能力、提高教学效果的目的，并做好相关教研活动记录。
（四）主要教学环节质量监控情况
1.坚持问题导向，密切关注课堂教学质量、学生学习体验和学习效果，加强对课堂教学、学生学习过程等教学全过程的管理和监控。
2.在教学质量监控环节，各教学单位应主要通过教育质量管理平台检查本单位的院长（主任）、书记、副书记、副院长、系主任、专业负责人、教研室主任、督导以及同行教师等听课评课执行情况。检查平台上学生信息员反馈的教学信息，对教师和学生反馈的教学过程中存在的问题及时回复并处理。
3.各教学单位针对教育质量管理平台上督导听课、同行听课以及学生信息员反馈每月排名后5位的教师应采用一对一帮扶、交流座谈会等多种形式及时解决反馈存在的问题，帮助教师成长，提高教学质量。教学质量闭环监控中，各教学单位要注意在教育质量管理平台系统留痕，并在总结报告中有所体现。
三、检查方式与工作要求
期中教学检查以各教学单位自查为主，进行督查、随机抽查的方式进行。
（一）深入本科课堂
各教学单位应该严格按照学校听课评课的要求，组织教师深入同行课堂听课评课，并在教育质量管理平台完成听课问卷的填写。
（二）开展学风检查
各教学单位分管学生工作的副书记组织辅导员、班主任重点检查所负责年级或班级的班风、学风、出勤率、课堂纪律、行为规范等情况，结合近期开展的常态化课堂教学检查填写期中教学检查学风检查情况表（见附件1）。
（三）召开座谈会和研讨会
1.各教学单位以学院、系或教研室为单位，分别组织开展不少于1次的教师座谈会、学生座谈会、学生教学信息员座谈会等，同时组织召开由教学副院长、主管学生副书记、系主任、校级督导（所在学院）和院级督导、教师代表、学生代表等共同参加的座谈会，广泛听取师生对教学工作的意见和建议，认真填写教师和学生座谈会纪要（见附件2、附件3）。
2.各教学单位以学院、系或教研室为单位，召开教学研讨会，由任课教师汇报本人教学进展情况，交流教学体会，并就本科教育内涵建设和课堂教学中存在的问题开展研讨，认真填写教学研讨会会议纪要（附件4）。
（四）提交总结报告和召开总结会
1.各教学单位在期中教学检查结束后，结合本次期中教学检查的重点内容撰写期中教学检查总结（见附件5），总结报告要深入分析教学中存在的实际问题，并提出解决或有效改进的措施。
2.各教学单位召开全体教师的期中教学检查总结会，由系主任（教研室主任）、分管教学副院长（副主任）汇报期中教学检查开展情况，学生反馈比较集中的教学问题。院长（主任）提出整改计划和落实措施，布置落实本单位本学期本科教育教学相关工作。
（五）进行宣传报道
各教学单位要及时对开展期中教学检查的相关环节工作（如组织座谈会、教学研讨会、总结会等）进行宣传报道，让广大师生重视教学检查工作，提高教学过程监控质量。各单位可通过学校、学院网站、教育质量监控与评估中心网站、教务处公众号进行宣传报道。
四、检查结果的反馈与运用
1.各教学单位应及时将期中教学检查结果反馈给全体教师，让教师了解自身教学工作的优点和不足，以便有针对性地进行改进。
2.对于检查中发现的优秀教学案例和经验，各教学单位要进行总结和推广，鼓励教师之间相互学习和借鉴，提高整体教学水平。各教学单位如果有值得推广的优秀教学案例，可按照一个单位1-2个优秀案例的名额提交至教育质量监控与评估中心，案例经评估中心审核后，将在微信公众号发布，供全校学习。
3.各教学单位应将教学检查结果与教师的教学评价、绩效考核等挂钩，对于教学质量优秀的教师给予相应的奖励和激励措施，对于存在问题较多的教师，要督促其制定整改计划，并跟踪整改效果。
4.教育质量监控与评估中心将对各教学单位的期中教学检查结果进行汇总和分析，形成全校的教学质量报告，为学校教学决策提供依据，同时将检查结果反馈给学校相关部门，以便各部门协同合作，共同推进学校本科教育教学质量的提升。
五、材料报送
请各教学单位于2024年11月13日（周三）下午17:00前，将填写或撰写好的附件1-5的电子版（Word和Pdf盖章签字版）发送至教育质量监控与评估中心指定邮箱：gspj@gpnu.edu.cn。
工作联系人：王老师，38256481。
附件：
1.广东技术师范大学期中教学检查学风检查情况表（模板）
2.广东技术师范大学期中教学检查教师座谈会纪要（模板）
3.广东技术师范大学期中教学检查学生座谈会纪要（模板）
4.广东技术师范大学期中教学检查教学研讨会会议纪要（模板）
5.广东技术师范大学期中教学检查总结报告（模板）
教育质量监控与评估中心
2024年10月21日
