各教育硕士培养单位：
为深入贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，持续推动教育专业学位教学案例开发和案例教学工作，进一步深化我校教育专业学位课程与教学改革，着力提升教育专业学位研究生培养质量，根据《关于开展第六届全国教育专业学位教学案例征集工作的通知》（教指委发〔2024〕01号），学校决定组织开展教学案例征集工作。现将相关事项通知如下：
一、案例形式
征集教学案例为文字案例，不接受视频案例。
二、征集对象与范围
1.面向我校在职教师，不接受硕士研究生为第一作者的教学案例。
2.每个培养单位至少推荐2（篇）项，一般不超过5（篇）项（每个专业领域（方向）不超过2（篇）项教学案例），每人限报2（篇）项。
3.教学案例原则上为团队作品。各培养单位须组建教学案例撰写团队，并将人员名单（见附件3）纸质版一式一份（及电子版）于2024年4月1日前提交研究生院培养办公室（邮箱：gsypyk@gpnu.edu.cn)。
4.教学案例选题切忌陈旧、避免与既有入库案例简单重复，要紧密结合基础教育领域教育、教学、管理实践的新要求、新趋势和新问题。
三、内容要求
1.坚持正确的政治方向，坚持社会主义核心价值观。
2.以教育专业学位教学案例收录规范（试行）、《教育专业学位教学案例标准》（附件1）等教指委文件为依据，紧密结合教育硕士专业学位研究生课程教学实际需要。
3.教学案例不存在著作权争议，未被国内外其他案例机构收录，也未正式发表过。
四、工作流程
1.培养单位应大力宣传，积极组织开展教学案例编写和申报工作，动员本单位教师广泛参与，认真做好各个环节的组织和衔接工作，切实提高教师参与度。
2.培养单位组织教学案例撰写、初审和前期打磨。各培养单位负责本单位的教学案例组织撰写、初审遴选和前期论证打磨。2024年4月1日前将本单位拟推荐的教学案例汇总表（负责人签字，单位盖章）（附件2）一式二份和教学案例（一式五份）的纸质版送交研究生院培养办公室（一教1107），电子版发至gsypyk@gpnu.edu.cn。汇总表电子文档标题格式为“专业方向名称+教学案例征集案例+（提交案例总数）”，如“学科教学（语文）教学案例征集案例（10）”。
征集工作不受理个人申请。
3.研究生院组织评审、评奖和打磨。研究生院组织专家对通过形式审核的教学案例进行评审和打磨，初步拟定一、二、三等奖获奖名单（共10项）。
4.学校表彰并向全国教育专业学位教育指导委员会推荐。研究生院公示教学案例获奖名单、将入选教学案例纳入学校教育硕士专业学位案例库，并进行表彰奖励。入选教学案例由第一作者上传至中国专业学位案例中心（https://case.cdgdc.edu.cn）。在系统中提交教学案例时，须同时提交作者授权书（详见附件1）、单位授权书（详见附件1）和查重报告书。单位授权书为案例对象所在单位的授权书，不是案例编写者所在单位的授权书。譬如，教学案例是基于A小学的教育教学实践撰写的，就须提供A小学的授权书。教学案例提交时间为2024年5月6日—13日。
撰写教学案例、开展案例教学，对我校深化教育硕士培养综合改革、提高教育硕士培养质量、培育申报教育博士点均具有重要意义，学校已将入选“中国专业学位教学案例中心案例库”案例列为教师岗位晋升和绩效考核奖励的重要指标，各培养单位应高度重视，认真组织，力争高质量完成并提交优秀案例作品。
联系方式：娄老师，田老师 38257203
研究生院
2024年1月19日
